30.09.2022 jak co roku świętowaliśmy Dzień Chłopaka.
Samorząd Uczniowski zachęcał do noszenia krawatu bądź muchy.
Można było pożyczyć od taty lub wykonać własnoręcznie.
Osoby,które założyły jeden z tych elementów nie były pytane.
Każdy z chłopaków w szkole dostał po cukierku, natomiast w każdej klasie dziewczęta miały skromne upominki dla swoich klasowych chłopaków.
Dnia 03.10.2022 r odwiedzili nas Policjanci wraz z sympatyczną maskotką Mrówką, którzy uczyli dzieci jak bezpiecznie poruszać się po drogach. Spotkania w ramach akcji „Bezpieczna droga do szkoły” mają uświadomić najmłodszych o zagrożeniach ruchu drogowego.
Celem zajęć było przybliżenie najmłodszym użytkownikom dróg zasad prawidłowego zachowania na drodze. Dzielnicowi wspólnie z przedstawicielami marketu budowlanego „Mrówka” włączyli się w ogólnopolską akcję „Bezpieczna droga do szkoły”. W sposób teoretyczny oraz praktyczny uczniowie klas pierwszych poznali przepisy ruchu drogowego dla pieszych. Uczyli się jak bezpiecznie korzystać z dróg, przede wszystkim z przejść dla pieszych. Policjanci zwrócili uwagę na obowiązek używania elementów odblaskowych po zmierzchu
26 września obchodzony jest Europejski Dzień Języków — święto ustanowione z inicjatywy Rady Europy aby zachęcić Europejczyków do nauki języków obcych niezależnie od wieku oraz promowania różnorodności językowej. Chcąc popularyzować wiedzę na temat różnych krajów i języków europejskich, jak co roku uczniowie klas siódmych zostali zaproszeni do udziału w zabawie. Zmierzyli się z różnymi zadaniami-mogli rozwiązać rebusy oraz w krótkim czasie wypisać jak największą ilość słów z diagramu literowego. Mieli okazję wykazać się szybkością w ćwiczeniu Laufdiktat oraz zaprezentować wybraną przez siebie postać z kraju niemieckojęzycznego. Języki europejskie, przede wszystkim angielski i niemiecki okazały się nie lada wyzwaniem dla uczniów. Podsumowaniem konkurencji były łamańce językowe. Uczniom dziękuję za zabawę, a wszystkich innych zachęcam do nauki języków obcych.
1 września 2022 r. (czwartek)
8:30 - klasy 6, 7 i 8
9:30 - klasy 3, 4 i 5
10:30 - klasy 1 i 2
Język polski: zeszyt minimalnie 60 kartkowy w szerokie linie, z marginesem; zielony długopis, zaleca się pisanie piórem (niebieskim lub czarnym).
Język angielski: zeszyt 60 kartkowy - linia lub kratka.
Matematyka: zeszyt 60 kartkowy w kratkę, zeszyt 32 kartkowy czysty, przybory rysunkowe (linijka, ekierka, cyrkiel, kątomierz, ołówek), blok techniczny biały.
Historia: zeszyt 32 kartkowy – linia lub kratka.
Przyroda: kredki, ołówek, linijka.
Informatyka: brak.
Technika: zeszyt 32 kartkowy w kratkę, blok techniczny biały i kolorowy, blok rysunkowy biały i kolorowy, bibuła kolorowa (krepa i cienka), klej i nożyczki.
Muzyka: zeszyt z pięciolinią (dowolny format).
Plastyka: blok rysunkowy, blok techniczny, blok techniczny kolorowy, papier kolorowy, pastele olejne (tłuste) „Pentel”, kredki ołówkowe, zestaw flamastrów.
Wychowanie fizyczne: obuwie sportowe wiązane na jasnej podeszwie; biała, podpisana koszulka (imię, klasa); wygodne, krótkie spodenki (bawełniane) lub getry.
Religia: brak zeszytu przedmiotowego – jego funkcję pełni zeszyt ćwiczeń do podręcznika.
W roku szkolnym 2022/2023 uczniowie klas I – VIII we wrześniu otrzymają wszystkie potrzebne podręczniki i ćwiczenia. Rodzice powinni zakupić jedynie podręczniki do religii wg poniższego wykazu:
„Crocodile tears”.
W ramach kwietniowego KONKURSU MIĘDZYSZKOLNEGO NA NAJLEPIEJ ZAPREZENTOWANĄ HISTORYJKĘ PO ANGIELSKU ‘CROCODILE TEARS” DLA KLAS DRUGICH i PIERWSZYCH.
Historyjka opowiada o tym jak głodny krokodyl oszukiwał witające się z nim zwierzęta,mówiąc,że coś go boli.Kiedy zwierzęta podchodziły,żeby mu pomóc,pożerał je.Aż trafił na sprytną małpkę,która nie tylko uwierzyła krokodylowi,lecz także uratowała połknięte zwierzątka.Wystarczyło połaskotać krokodyla i rozśmieszyć go,żeby otworzył paszczę i wypuścił zwierzątka z brzucha.
Uczestnicy konkursu oprócz odegrania swoich ról po angielsku przygotowali maski zwierząt,naśladowali ruchy i zachowania zwierzątek z historyjki.
Dzieci zajęły następujące miejsca:
I miejsce w KONKURSIE MIĘDZYSZKOLNYM NA NAJLEPIEJ ZAPREZENTOWANĄ HISTORYJKĘ PO ANGIELSKU ‘CROCODILE TEARS” DLA KLAS DRUGICH ZAJĘLI UCZNIOWIE Z KLASY 2B: Maciej Falewski,Wiktor Krężel,Michał Oleś,Joanna Koblak,Gabriela Gawlińska,Pola Zabost
II miejsce w KONKURSIE MIĘDZYSZKOLNYM NA NAJLEPIEJ ZAPREZENTOWANĄ HISTORYJKĘ PO ANGIELSKU ‘CROCODILE TEARS” DLA KLAS DRUGICH ZAJĘLI UCZNIOWIE Z KLASY 2C : Laura Ziober,Lena Srokol,Anna Guzdek,Emilia Karwańska,Maja Kocierz,Danilo Kovalskyi
III miejsce w KONKURSIE MIĘDZYSZKOLNYM NA NAJLEPIEJ ZAPREZENTOWANĄ HISTORYJKĘ PO ANGIELSKU ‘CROCODILE TEARS” DLA KLAS DRUGICH ZAJĘLI UCZNIOWIE dzieci uczęszczające na ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO organizowane przez Panią Sylwię Żaczek-Gwizdoń w Szkole Podstawowej nr 6 w Czechowicach-Dziedzicach.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy i dziękujemy za udział.
Organizator konkursu:
Sylwia Żaczek-Gwizdoń
Sponsorzy:
Firma Wielobranżowa Robert Gwizdoń
p.Sylwia Żaczek-Gwizdoń
W ostatni dzień roku szkolnego pożegnaliśmy odchodzącą na emeryturę Panią Wicedyrektor Małgorzatę Wątor. W krótkim programie artystycznym przypomniane zostały liczne dokonania i pasje tej niezwykłej nauczycielki.
O wielu sukcesach w codziennej pracy nauczyciela geografii i przyrody, wychowawcy oraz swego czasu także nauczyciela przysposobienia obronnego i wychowania fizycznego, a także o rozmaitych zainteresowaniach Pani Małgosi, w ciekawy sposób opowiedzieli uczniowie klasy 8d. Zwieńczeniem występu było energetyczne i płynące prosto z uczniowskich serc wykonanie piosenki pożegnalnej przygotowanej przez zespół wokalny z klasy 5a z towarzyszeniem uczniów klas 7b i 7c. Nad całością programu czuwały Panie Katarzyna Fura i Sława Pniok.
Cieszymy się i jesteśmy wdzięczni, że mogliśmy poznać tak wyjątkową osobę jak Pani Małgosia. Żegnamy Panią z wielkim żalem i niezliczoną ilością wspaniałych wspomnień. Tacy nauczyciele zdarzają się raz na milion… ❤️
Kolejny raz urozmaiciliśmy naukę języka angielskiego uczniom pierwszej klasy oraz przedszkolakom organizując WIOSENNY MIĘDZYSZKOLNY KONKURS RYMOWANEK I PIOSENEK ANGIELSKICHCZĘŚĆ DRUGA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W CZECHOWICACH .Małe dzieci ucząc się języka angielskiego przyswajają nowe słownictwo oraz struktury zdaniowe poprzez angażowanie się w częste zabawy językowe.Dzieci w krajach anglojęzycznych dorastają wśród rymowanek ,wierszyków i piosenek.Rymowanki i piosenki łączące zabawę i elementy ruchowe sprawiły dużo radości naszym uczniom.W konkursie wzięły udział dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach,Szkoły Podstawowej nr 6 w Cz-Dz. oraz dzieci z przedszkola „U Ignasia” ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Cz-Dz.Dzieci podeszły bardzo entuzjastycznie do prezentacji rymowanki The Muffin man”oraz „The elephant rhyme”.Rymowanka „The Muffin man”prezentowała pana sprzedającego babeczki na jednej z ulic Londynu.Agnieszka Srokol przygotowała babeczki ,które zostały wykorzystane do naszej zabawy.
Dzieci zajęły następujące miejsca:
I miejsce dla dzieci z klasy 1a ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach za wykonanie rymowanki „The Muffin man” .
II miejsce dla dzieci z klasy 1b ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach za wykonanie rymowanki angielskiej „The elephant rhyme”.
III miejsce dla dzieci z klasy 1c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach za wykonanie rymowanki angielskiej „The Muffin man”.
Wyróżnienie dla Grupy Odkrywców z przedszkola „U Ignasia”ze Szkoły Podstawowej nr 6 w Czechowicach-Dziedzicach za wykonanie rymowanki angielskiej „The Muffin man”.
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy talentu i zaangażowania językowego.
Dziękujemy!
Organizator konkursu:
Sylwia Żaczek-Gwizdoń
Sponsorzy nagród:
Firma Wielobranżowa Robert Gwizdoń
p.Sylwia Żaczek-Gwizdoń
„ROBACZKI W PANDEMII-DZIEŃ EUROPY”.
W ramach “Dnia Europy” został zorganizowany KONKURS MIĘDZYKLASOWY PLASTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA DZIECI Z KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH "DZIEŃ EUROPY-ROBACZKI W PANDEMII".W konkursie brali udział chętni uczniowie klas pierwszych i drugich w SP3 .Konkurs został zorganizowany jako dopełnienie podręcznika do języka angielskiego dla klas pierwszych i drugich , w którym "Robaczki"występujące w historyjkach książkowych postanowiły dostosować się nowej pandemicznej rzeczywistości występują w maseczkach z flagami Unii Europejskiej.
W Dniu Europy świętujemy dokonania Unii i jedność. Upamiętniamy także deklarację Schumana, którą podpisano 9 maja 1950 roku. Ambitny plan, by zapewnić długoterminowy pokój w powojennej Europie, stał się początkiem dzisiejszej Unii Europejskiej. W 2022 roku Unia jest nadal zjednoczona w pracy na rzecz pokoju i zapewnia wsparcie wszystkim Europejczykom.
Zwycięzcy w klasach drugich:
I miejsce w KONKURSIE MIĘDZYKLASOWYM PLASTYCZNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO „DZIEŃ EUROPY-ROBACZKI W PANDEMII” dla klas drugich zajęła Emillia Karwańska uczennica klasy 2c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach .
II miejsce w KONKURSIE MIĘDZYKLASOWYM PLASTYCZNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO „DZIEŃ EUROPY-ROBACZKI W PANDEMII” dla klas drugich zajęła Laura Ziober uczennica klasy 2c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach .
III miejsce w KONKURSIE MIĘDZYKLASOWYM PLASTYCZNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO „DZIEŃ EUROPY-ROBACZKI W PANDEMII” dla klas drugich zajęła Maja Kocierz uczennica klasy 2c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach .
Wyróżnienie w KONKURSIE MIĘDZYKLASOWYM PLASTYCZNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO „DZIEŃ EUROPY-ROBACZKI W PANDEMII” otrzymał Kamil Machalica uczeń klasy 2c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach .
Wyróżnienie w KONKURSIE MIĘDZYKLASOWYM PLASTYCZNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO „DZIEŃ EUROPY-ROBACZKI W PANDEMII” otrzymał Maciej Falewski uczeń klasy 2b ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach .
Zwycięzcy w klasach pierwszych:
I miejsce w KONKURSIE MIĘDZYKLASOWYM PLASTYCZNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO „DZIEŃ EUROPY-ROBACZKI W PANDEMII” dla klas pierwszych zajęła Emilia Grajek-Sikora uczennica klasy 1c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach .
II miejsce w KONKURSIE MIĘDZYKLASOWYM PLASTYCZNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO „DZIEŃ EUROPY-ROBACZKI W PANDEMII” dla klas pierwszych zajęła Jagoda Kmiecik uczennica klasy 1c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Czechowicach-Dziedzicach .
Organizator konkursu:
Sylwia Żaczek-Gwizdoń
Nagrody podarowane przez:
Firmę Wielobranżową Robert Gwizdoń,p.Sylwię Żaczek-Gwizdoń
Kolejny raz odbył sie Lipowiec Cup 2022, rozgrywki przyniosły wiele sportowych emocji. Zapraszam do śledzenia fotorelacji, zdjęcia sukcesywnie będą się pojawiać w galerii zdjęć.
Tomasz Wróbel
Nowa galeria Apel podsumowujący rok szkolny 2021/2022. Klasy I - III. została dodana do albumu fotograficznego
W czwartek, 23 czerwca, w naszej szkole odbyło się podsumowanie konkursów szkolnych i międzyszkolnych roku szkolnego 2021/2022. Wielu uczniów otrzymało nagrody książkowe za swoje zaangażowanie i zdobyte osiągnięcia w konkursach, które osobiście wręczyła pani dyrektor Danuta Łuszczak, wicedyrektor Małgorzata Wątor, pani Ewa Kłaptocz oraz Przewodniczący Rady Miasta pan Damian Żelazny.
13 maja 2022 roku gościnnie przyjęliśmy w naszej szkole wystawę IPN dotyczącą wydarzeń z okresu stanu wojennego. Wystawa była częścią projektu, który realizowaliśmy w pierwszym semestrze roku szkolnego.
Uczniowie klas 4-8 zapoznali sie z tablicami przygotowanymi w auli szkoły.
W ramach podsumowania całego wydarzenia Pani Dyrektor Danuta Łuszczak odebrała Certyfikat potwierdzający realizację zadań w ramach wojewódzkiego projektu w 40 rocznicę wprowadzenia w Polsce stanu wojennego. Inicjatywa podjęta przez Śląskiego Kuratora Oświaty i Śląskie Centrum Wolności i Solidarności.
Projekt realizowala
mgr Dorota Pysz
Od początku marca do końca maja kilkoro uczniów z klasy 7b pracowało nad interdyscyplinarnym projektem pod nazwą „Inventorswhochanged the World – Wynalazcy, którzy zmienili świat”. Pracowaliśmy na platformie internetowej eTwinning, gdzie mogliśmy wymieniać się wykonanymi pracami z uczniami z innych szkół, którzy również uczestniczyli w projekcie.
Podczas realizacji projektu młodzieżmiała okazję poznać postacie wynalazców, których wynalazki miały znaczący wpływ na rozwój ludzkości. Każdy mógł zastanowić się, co skłoniło wybrane osobistości do takiego działania – poznali ich życie, a dzięki temu zrozumieli, co wpłynęło na powstanie danego wynalazku. Nasza grupa zajmowała się Leonardem da Vinci, a w szczególności jego skafandrem do nurkowania.Uczestnicy projektu mieli również okazję zaprojektować własne wynalazki.
Jeśli chcecie poznać rezultaty naszego projektu, zapraszamy na poniższą stronę internetową:
https://sites.google.com/view/inventorswhochangedtheworld/strona-główna?authuser=0
Możecie także sprawdzić się w quizach i escaperoomie o wynalazcach i wynalazkach poprzez wyszukanie ich na stronie projektu lub bezpośrednio po wejściu w poniższe linki. Zapraszamy!
Escape room: https://view.genial.ly/6281065314f9e2001167a983/interactive-content-escape-room-inventors-who-changed-the-world
Lekcja z grami i zadaniami: https://app.nearpod.com/?pin=N9VY8
Karolina Orszulik
Powered by aSc EduPage